El aire que nos rodea
El ser humano con sus actividades altera y modifica los ciclos de la Tierra. Por nuestras acciones, en muchos casos, las consecuencias son una elevada contaminación en las capas altas que repercute consecuentemente en nuestra salud. En esto juegan un papel determinante y singularmente crítico las ciudades.
Localización del centro:
Sólo de A Coruña
Servicio municipal:
Medio Ambiente
Tipo de actividad:
Complementaria
¿A quién va dirigido?:
Alumnado de 5º y 6º de EP y de 1º y 2º de ESO.
Objeto:
- Ayudar a los escolares a adquirir una conciencia y una sensibilización por los problemas y el cuidado de la atmósfera.
- Conseguir que tengan interés por su entorno y la motivación necesaria para participar de manera activa en el cuidado de su entorno.
- Ayudar a que consigan las aptitudes necesarias para identificar y resolver los problemas ambientales derivados de la contaminación atmosférica.
- Revelarles la importancia que tiene la contaminación acústica y conocer cómo ésta influye decisivamente en su calidad de vida.
Cuando hablamos de "contaminación atmosférica", ¿qué significa? Lo primero en lo que todos pensamos es en la "contaminación del aire", es decir, cambios en la composición química de la atmósfera debidos a la existencia de gases y compuestos nocivos, aparición de lluvia ácida, destrucción de la capa de ozono, efecto invernadero, etc. Con este pensamiento descuidamos, por ejemplo, al ruido, que es uno de los agentes contaminantes más importantes, la denominada "contaminación acústica".
ESTRUCTURA
El programa se desarrolla en tres sesiones diferentes:
- Audiovisual interactivo. Coloquio con apoyo audiovisual en el aula. Duración aproximada: 60 minutos. A elegir entre:
- "La contaminación atmosférica: quiénes la generan y cómo puede minimizarse". 5º y 6º de EP.
- "La contaminación acústica: quiénes la generan y cómo puede minimizarse". 1º y 2º de ESO.
- Actividades en el aula. Duración aproximada: 60 minutos. A elegir entre:
- "Indicadores de la calidad del aire". 5º y 6º de EP.
- "Elaborar un mapa acústico: comparaciones entre un espacio no degradado y un espacio ruidoso". 1º y 2º de ESO.
- Visita guiada. Duración aproximada: 90 minutos. A elegir entre:
- "El sistema de control del aire de A Coruña (Parque de Santa Margarita)". 5º y 6º de EP; 1º y 2º de ESO.
- "Instalaciones de la AEMet en A Coruña". 5º y 6º de EP; 1º y 2º de ESO.
Cuándo:
Desde el 01/10/2019 hasta el 30/06/2020
NOTA: Estamos actualizando los programas de Educación Ambiental. Por este motivo pueden sufrir variaciones en los contenidos y actividades que aquí figuran.
Inscripciones:
Inscripción centros
PRÓXIMAMENTE
Contacto:
Puertas Afuera Comunicación Medioambiental y Cultural, S.L.
Tel.: 981903834
Recursos materiales:
Materiales de apoyo:
- Manual del profesorado
- Manual del alumnado
Actividades relacionadas
- El sistema de control del aire de A Coruña (Parque de Santa Margarita)
- Elaborar un mapa acústico: comparaciones entre un espacio no degradado y un espacio ruidoso
- Indicadores de la calidad del aire
- Instalaciones de la AEMet en A Coruña
- La contaminación acústica: quiénes la generan y cómo puede minimizarse
- La contaminación atmosférica: quiénes la generan y cómo puede minimizarse
Documentos relacionados
- Ayuntamiento de A Coruña | Concello da Coruña.
- Plaza de María Pita, 1. 15001 A Coruña.
- 981 184 200 o desde dentro del término municipal al teléfono de atención 010
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