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OMIC

Consumo consciente, colaborativo y solidario

Comercio de proximidad

Mercado municipal

Duración: 1 h.

Edades recomendadas: alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerado, Ciclos Formativos.

Objetivos:

Identificar los establecimientos locales y los mercados explicando las principalesventajas de la compra en este tipo de comercio y su repercusión en la economía de las familias.

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La banca ética

Duración: 1 h.

Edades recomendadas: alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos

Objetivos:

Conocer la banca ética, también llamada banca social, sostenible, alternativa oresponsable, y los beneficios sociales y medioambientales que tiene, así como losproyectos que financia.

Otros contenidos relacionados

Consumo ecológico

Imagen de diferentes actividades al aire libre

Duración: 1 h.

Edades recomendadas: Educación Primaria, Eso, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Objetivos:

Practicar actividades que permitan conocer la Educación Ambiental desde la óptica de la recuperación de nuestras tradiciones y del conocimiento de los valores ambientales de nuestro entorno.

Otros contenidos relacionados

Don R que R: el juego de los envases

Duración: 1 h.

Objetivos:

  • Conocer los distintos tipos de envases que se utilizan para el envasado de productos alimentarios y el coste ambiental de cada uno de ellos.
  •  Acercar a los participantes a la problemática de los envases en el mercado.
  • Asumir actitudes positivas hacia el reciclaje y reutilización de los envases, como medios para paliar, de alguna forma, las consecuencias que sobre la naturaleza tiene el envasado de los productos.

Descripción:

A través de un juego, los participantes divididos en grupos irán adquiriendo los criterios para saber calibrar el uso adecuado o no de un envoltorio en función de la protección del medio ambiente, comocer aquellos que poseen un envase mas ecológico y fácilmente reciclable y descubrirán aquellos hábitos de consumo mas responsable.

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Consumo de agua en el hogar

Dibujo del nacimiento de un rio

Duración: 1 h.

Edad recomendada: alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria

Objetivos:

Valorar y comprender la importancia del consumo responsable de agua. Conocer laimportancia de la conservación y uso de este recurso y comprender la importancia de conservación de este medio y los impactos de un mal uso del agua. También aprenderemos diferentes hábitos de ahorro de consumo de agua en el hogar.

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Comercio justo

Caja con alimentos

Duración: 1 h.

Objetivos:

  • Comprender que es el comercio justo y cuáles son sus objetivos fundamentales.
  •  Identificar los productos de comercio justo y su localización en las distintas superficies comerciales.
  •  Descubrir las dificultades que entraña la elección correcta de un determinado producto ante la variada oferta del mercado.
  •  Saber realizar análisis comparativos, habida cuenta distintas variables (precio, calidad, origen, presupuesto, etc.).

Descripción:

En este taller se analizan los puntos mas importantes en la elección de un producto en el mercado. Se proponen varias compras y las elecciones de los productos deben atender a criterios diferentes: ecológicos, económicos, de justicia social, de fiabilidad,... para lograr que nuestra compra sea mas justa y sostenible. Se trata de transmitir a los/a las participantes no sólo la idea de comprar el mejor producto en relación calidad-precio sino lo de evaluar muchos otros factores que derivarán de nuestra decisión de compra como la sostenibilidad, la equidad, el beneficio social, la protección del medio ambiente, etc.

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