Esta actividade baséase na técnica psicopedagóxica de reforzo positivo e negativo, na procura dunha aprendizaxe significativa por descubrimento.

Neste tramo de idades as alumnas e alumnos comezan a adoptar máis autonomía como peoas e peóns e, polo tanto, maior conciencia da súa contorna, á vez que empezan a utilizar a bicicleta non só como elemento de xogo senón como vehículo. Aproveitando a súa gran curiosidade é importante guialas/os na súa interacción coa rúa, co tráfico, e aprender a participar como cidadás e cidadáns activos velando pola súa seguridade e, ao mesmo tempo, propoñendo desde unha postura crítica solucións para conseguir unha cidade cunha mobilidade amable e sustentable.

ACTIVIDADE:

A actividade consiste en dividir o alumnado en dous grupos. Un dos grupos terá un "boletín de denuncias simbólico", co que poderán denunciar todas aquelas accións que consideren inconvenientes e sancionables, mentres que o segundo grupo dispoñerá dunha flor feita na clase, que lle repartirá á cidadanía premiando as condutas cívicas e que promovan a mobilidade sustentable.

• Charla de sensibilización no centro educativo sobre a movilidade segura e sustentable.
• Percorrido polas proximidades dos Cantóns, dividindo o grupo, que irá vestido con chalecos policiais, en dous. Un deles terá que denunciar "simbolicamente" as accións que consideren inconvenientes (vehículos estacionados en pasos de peóns, tirar papeis á beirarrúa...), mentres o outro grupo premiará cunha flor as condutas percibidas como cívicas (usar o bus urbano, a bicicleta, camiñar cara ao traballo e a escola, respectar os semáforos...).
• A continuación, os dous grupos terán que encher de forma conxunta un formulario no que sinalarán o número de denuncias postas e premios repartidos, así como a súa valoración sobre o resultado.
• Finalmente, terán que entregar o formulario por rexistro nas dependencias municipais do propio concello e indicar ademais algunha suxestión para a mellora da mobilidade sustentable na nosa cidade.