Estas sesiones están divididas en dos partes: una parte común, con un contenido hizo y otra parte con un contenido a escoger por el profesorado entre varias opciones predefinidas. Para cada nivel el profesorado podrá escoger una de las tres opciones disponibles:

• ESCUCHAR Y LEER. La ficción en sus diferentes formas de disfrutarla (lectura, narración, declamación, observación...) y géneros (cuentos tradicionales, de autor/la, álbumes, cómic, poésía...)
• LEER Las IMÁGENES. La ilustración como recurso informativo, interpretativo y que proporciona experiencias sensoriales y estéticas.
• LEER LA INFORMACIÓN. Los libros y recursos informativos como recurso básico para desarrollar el deseo de aprender, ampliar intereses, comprender la organización, estructura y presentación de la información: temas, organización de los textos, buscas.

Los contenidos específicos de la parte común y de las diferentes opciones estarán adaptados a los diferentes niveles educativos y desarrollarán la propuesta de una manera lúdica y participativo.

DURACIÓN DE LAS VISITAS

Como norma general a duración estimada de las visitas no excederá las 2 horas. En función de la visita adjudicada se comunicará la duración exacta.

CENTROS DONDE SE OFERTA

Las Bibliotecas Municipales que acogerán visitas escolares son:

• BIBLIOTECA MUNICIPAL ÁGORA: máximo 15 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL CASTRILLÓN: máximo 25 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL FORUM METROPOLITANO: máximo 15 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL INFANTIL Y JUVENIL: máximo 10 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL MONTE ALTO: máximo 15 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL ROSALES: máximo 15 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL SAGRADA FAMILIA: máximo 15 visitas

CONDICIONES DEL PROGRAMA

• Ante la situación de incertidume generada por la COVID-19 las bibliotecas, si fuera necesario, intentarán adaptar su oferta a formatos virtuales que podrían incluir: visitas de las bibliotecarias a las aulas, vídeos pregravados, encuentros en línea virtuales desde las aulas o encuentros virtuales desde los domicilios. Incluso podemos utilizar la plataforma Ciscowebex de la que disponen todos los centros escolares siempre que el profesorado nos facilite el acceso como convidados para realizar los encuentros. A pesar de que pondremos todo de nuestra parte para no cancelar nuestras citas, podría darse el caso de que finalmente no habían podido tener lugar.
• En la solicitud deberá indicarse el curso y marcar la opción seleccionada para la parte variable.
• Una vez asignada la visita, el profesorado se compromete a mantener con la biblioteca los contactos necesarios para su preparación, incluindo la busca y puesta la disposición de los recursos técnicos necesarios para la realización de la sesión.
• Las bibliotecas realizarán un número máximo de visitas por curso escolar. En caso de que el número de solicitudes sea superior, las adjudicaciones se realizarán por orden de inscripción.
• Las visitas se asignarán a la biblioteca municipal más próxima al centro escolar que la solicita.
• Una vez presentada la solicitud, cualquier aclaración o información se solicitará a la coordinadora del Programa de Visitas en el Servicio Municipal de Bibliotecas. Una vez asignada la visita a una Biblioteca determinada, los contactos tarde-noche con la persona responsable de la misma en esa biblioteca.
• El transporte, si fuera necesario, correrá a cargo del centro educativo.