En obra de Luis Seoane iremos descubriendo la imagen de Galicia: las mujeres y los hombres, el trabajo en el campo y en la costa, los frutos de la tierra y del mar, la ropa, los aparatos, las costumbres, las leyendas... También podremos ver cómo trabajaba Seoane con los colores, el dibujo y las formas para representar una realidad que iba más allá del simple registro de aquello que percibimos con la mirada.

Para participar en estas actividades, es necesario realizar una reserva previa a través del teléfono 981 216 015.

Vidrieras Luminosas del Mundo de los ColoresTaller para escolares de Educación Infantil. Número de participantes: 25. Duración de la actividad: 60 min.

En 1959 Luis Seoane realiza su primera vidriera, en la que su carácter creativo e innovador le lleva a experimentar con nuevos materiales, sustituyendo el plomo por soldadura plástica y utilizando resinas sintéticas teñidas con pigmentos.

Conscientes de que el alumnado ya ha pintado de todas las formas posibles (lápices, ceras, acuarela, témpera, etc.), nos hemos inspirado en las técnicas creativas de Luís Seoane, en su apuesta por la integración de las artes, su gusto por la obra mural, por el uso de formas modulares intercambiables y en su profundo deseo de experimentación y juego, para diseñar una actividad en la que crearemos una gran vidriera mezclando los tres colores primarios.

Para ello utilizaremos plásticos tintados que al solaparse se mezclarán como si fuesen pintura, recortados en un abanico infinito de formas, tanto geométricas como antropomorfas, adheridos con agua a un gran ventanal. Una técnica que mezcla el soporte mural y la vidriera, la pintura y el collage, la ciencia y el arte.Esta actividad está basada en el estudio y análisis de la naturaleza de los colores y la experimentación con los tres pigmentos básicos, cyan, magenta y amarillo.

Safari fotográfico en la Isla de los MonstruosTaller para escolares de Educación Primaria y Secundaria. Número de participantes: 25. Duración de la actividad: 90 min.

Una de las facetas creativas de Luis Seoane estuvo vinculada a la fantasía y la imaginación. Desde dar forma a los mitos y leyendas de nuestra cultura, hasta el gusto por los bestiarios medievales e insectarios, que recreó inventando numerosas criaturas mitológicas como resultado de un collage dibujado de elementos de distintos animales.La técnica empleada por Seoane inspira esta actividad, expandiéndola a las tres dimensiones, pero en vez de trabajar con papeles recortados los participantes lo harán con muñecos para realizar collages tridimensionales de criaturas fantásticas, fruto de la recombinación de multitud de animales procedentes de especies y épocas muy diferentes. Así, los extintos dinosaurios se mezclarán con animales actuales, terrestres con marinos, insectos con mamíferos... Las creaciones serán inmortalizadas en fotografías, que los alumnos realizarán a modo de safari fotográfico, mediante un divertido juego en el que tendrán que "capturar" sus creaciones en su contexto natural: una gran maqueta, teniendo un tiempo limitado para situar la cámara, elegir el encuadre y tomar la fotografía.

Visitas Guiadas a las exposiciones temporales.Destinadas a Ciclos Formativos y público adulto . Número de participantes: 30. Duración de la visita: 60 min.

Cada exposición temporal dispondrá de su propia visita comentada, en la que el educador explicará sus contenidos y dotará de sentido y significado los conceptos y propuestas desarrolladas en la misma, adaptándose siempre a las características e intereses específicos de cada grupo. Todo ello con un marcado carácter lúdico y participativo.

Visitas arquitectónicasDestinadas a Ciclos Formativos y público adulto . Número de participantes: 30. Duración de la visita: 60 min.

Visitas guiadas al edificio de la Fundación Luís Seoane, diseñado por los arquitectos Juan Creus y Covadonga Carrasco e inaugurado en 2004. Hablaremos sobre la adaptación del edificio preexistente, el Cuartel de Macanaz, a una arquitectura de museo, sede de la Fundación. Analizaremos además sus características formales y funcionales, haciendo hincapié en la valoración de su versatilidad para adaptarse a las diversas actividades y propuestas museísticas que se desarrollan en el edificio.