Una exposición interactiva que permite una aproximación lúdica a los fenómenos científicos con la finalidad de enganchar a la gente nueva en el gusto por la ciencia, al tiempo que se pretende contribuir a:

• Fomentar en la gente nueva una relación, distinta de la habitual, con el conocimiento, para propiciar su desarrollo armonioso e integral. Romper los límites  disciplinares y potenciar la integración de la ciencia con otras áreas de conocimiento, propiciar el tratamiento  STEAM en las aulas (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).
• Analizar las semejanzas y diferencias en la construcción del conocimiento en las artes y en la ciencia.  Explorar y visualizar conceptos matemáticos a través del arte.  Reconocer el papel de las matemáticas, especialmente de la geometría, en la base de algunas propuestas artísticas y en la arquitectura contemporáneas.
• Aprender a disfrutar con la belleza del arte y de la ciencia; aprender a mirar e interpretar la realidad a través del arte y de la ciencia.

El núcleo central es la obra de  Maurits  Cornelis  Escher (1898-1972), especialmente la realizada a partir de 1937.

+ Información : igaciencia.eu