O proxecto desenvólvese de forma integrada na vida do centro educativo e promove a implicación do alumnado, do profesorado, das familias e da comunidade educativa como axentes activos na mellora da seguridade e da mobilidade na contorna escolar.

As actividades adáptanse á dispoñibilidade do centro educativo e de STOP Accidentes e desenvólvense nos centros participantes dentro do proxecto A.N.C.A.S., combinando unha actividade teórica con diversas actividades prácticas adaptadas aos distintos ciclos de Educación Infantil e Primaria.

Centros de continuidade no proxecto A.N.C.A.S

• Actividade teórica:
  • Duración: 50 minutos
  • Sesión de sensibilización en aula, con contidos adecuados á idade, que promove hábitos seguros e sustentables nos desprazamentos cotiáns.
• Actividades prácticas (opcionais):
  • Duración: 50 minutos por actividade, adaptables segundo necesidades do centro.
  • Multiplicadores de vida: taller creativo de traballos manuais e elaboración de chapas con mensaxes de seguridade viaria, para fomentar a conciencia e difusión de boas prácticas.
  • Taller de habilidades en bicicleta e patinete: espazo práctico para desenvolver destrezas motoras e aprender normas básicas de circulación.
  • Detectives da Mobilidade: taller de observación e análise da contorna urbana do centro, con actividades de deseño e participación como "multas solidarias" para mellorar a seguridade.
  • Faite ver: Actividade de sensibilización sobre a importancia do uso de elementos reflectores para peóns e ciclistas, reforzando a seguridade en desprazamentos con pouca luz.

Centros que inician o proxecto A.N.C.A.S

• Actividade teórica:
  • Duración: 50 minutos
  • Sesión de sensibilización en aula, con contidos adecuados á idade, que promove hábitos seguros e sustentables nos desprazamentos cotiáns.
• Actividades prácticas:
  • Duración: 50 minutos por actividade, adaptables segundo necesidades do centro.
  • Enquisa hábitos de mobilidade: para coñecer as prácticas actuais e detectar áreas de mellora.
  • Auditoría da contorna escolar: que permite identificar puntos críticos e elaborar propostas concretas para mellorar a seguridade viaria nos percorridos.
  • Reunión cos axentes implicados: incluíndo á comunidade escolar, familias, comerciantes e outros actores locais, para fomentar a participación e coordinación.
  • Establecer rutas A.N.C.A.S e mapa de percorridos: e elaboración dun mapa de percorridos que facilite o camiño escolar seguro e sostible.
  • Inscrición do alumnado e coordinación de acompañantes.

Observación: o desenvolvemento de actividades de implantación do percorrido realízano técnicos de STOP Accidentes en colaboración co Concello.