Fomento das habilidades persoais e sociais necesarias para adoptar decisións informadas e críticas fronte o consumo de alcohol e bebidas enerxéticas, promovendo un modelo de lecer saudable e consciente.
Taller que ten por obxecto promover unha reflexión e actitude crítica que contribúa á toma de decisións saudables respecto ao consumo de substancias en xeral e do consumo de alcohol e cannabis en particular.
Taller que ten como obxectivo previr no alumnado o uso inadecuado dos videoxogos e a toma de conciencia sobre as vantaxes e inconvenientes, así como o establecemento de estratexias sobre o seu uso.
Este taller ten como obxectivo promover a toma de conciencia por parte dos participantes dos riscos asociados ao uso de Internet, así como facilitar habilidades para moverse neste novo "hábitat" con seguridade.
Programa de educación ambiental que busca concienciar sobre a importancia da auga, promover o seu uso responsable e dar a coñecer o percorrido que segue na cidade desde a súa captación ata a súa devolución ao medio natural.
Área temática orientada a fomentar hábitos de alimentación saudables e un consumo responsable entre o alumnado.
A través de distintos talleres, trabállanse aspectos clave como a nutrición, a interpretación da etiquetaxe, a planificación da compra ou a redución do desperdicio alimentario, e promóvese unha reflexión crítica sobre como as decisións de consumo inflúen na saúde e na contorna.
O Departamento de Mocidade do Concello da Coruña, a través dos Espazos Municipais de Información Xuvenil, sitúan en centros públicos e concertados con ESO e bacharelato da cidade unha rede de pequenas sucursais informativas durante o curso escolar.
O programa "Arte e Cultura no Centro" ofrece unha experiencia educativa que complementa a xornada escolar de nenos e nenas, promovendo o seu desenvolvemento integral e a creatividade a través dun amplo abano de actividades artísticas e culturais. A través da experimentación, a expresión corporal, o teatro ou as artes plásticas, os participantes exploran a súa creatividade, desenvolven habilidades emocionais e comunicativas e descobren distintas formas de expresión persoal.
Todo isto nunha contorna lúdica, participativa e respectuosa, onde o importante é experimentar, crear e gozar da cultura desde a infancia.
O programa organízase a través de Obradoiros
Xornada formativa, organizada pola Fundación EMALCSA e o Servizo Municipal de Educación, destinada ao profesorado dos centros de ensino da Coruña interesado en adquirir técnicas e coñecementos para traballar co alumnado de necesidades educativas especiais desde as artes.
Taller que promove o pensamento crítico, a influencia das ideas preconcibidas nas condutas e a comprensión da manipulación mediática a través da Internet e outros medios.
STOP Accidentes desenvolve un modelo de intervención socioeducativa dirixido á poboación moza, co obxectivo de fomentar unha mobilidade segura, autónoma e sustentable. A través de metodoloxías activas e participativas adaptadas a cada colectivo, promóvense actitudes responsables como peóns, persoas usuarias de bicicletas e vehículos de mobilidade persoal (patinetes), persoas pasaxeiras ou futuras persoas condutoras, para o que se aliña a intervención cos principios da educación para a cidadanía, a sustentabilidade e a prevención dos sinistros viarios.
O programa adapta a súa intervención aos distintos tramos de idade e momentos evolutivos e favorece a adquisición de coñecementos, habilidades e valores relacionados coa convivencia, a corresponsabilidade, a percepción do risco e o respecto ás normas que regulan unha mobilidade segura, tanto en contornas urbanas como interurbanas.
Programa mediante o cal se lle ofrece ao alumnado de 4.º da ESO empadroado no Concello da Coruña a oportunidade de cursar o Grao 11 (equivalente a 1.º de bacharelato) no Canadá.
A mobilidade cotiá forma parte do proceso educativo e constitúe unha oportunidade para fomentar desde a infancia hábitos de desprazamento seguros, saudables, autónomos e respectuosos coa contorna. Os camiños escolares seguros favorecen o desenvolvemento persoal do alumnado, promoven a mobilidade activa e contribúen á creación de cidades máis accesibles, sostibles e amables para a infancia.
A través de actividades adaptadas ás capacidades e necesidades de cada etapa educativa, o proxecto sensibiliza sobre a importancia da prevención, a convivencia e a seguridade viaria, favorecendo a implicación da comunidade educativa na construción de contornas escolares máis seguros, saudables e sostibles.
O programa "Chorus" é un programa educativo e cultural do Concello da Coruña para a formación de coros infantís/xuvenís de nenas e nenos.
Iniciouse no curso 2025/2026 nos centros educativos e desenvolveuse en horario lectivo, cunha ampla participación e a implicación de centros escolares e formacións musicais de referencia.
Nesta nova edición, incorpora a colaboración da Federación Provincial de ANPA e intégrase nas actividades extraescolares para facilitar a participación das nenas e nenos interesados.
O programa está baixo a coordinación de Fernando Briones, profesor do Conservatorio Superior de Música da Coruña e director titular da Orquestra e do coro GAOS.
Actividades relacionadas
O programa "Chorus" é un programa educativo e cultural do Concello da Coruña para a formación de coros infantís.
Iniciouse no curso 2025/2026 nos centros educativos e desenvolveuse en horario lectivo, cunha ampla participación e a implicación de centros escolares e formacións musicais de referencia.
Nesta nova edición, incorpora a colaboración da Federación Provincial de ANPAS, integrándose nas actividades extraescolares para facilitar a participación das nenas e nenos interesados.
O programa está baixo a coordinación de Fernando Briones, profesor do Conservatorio Superior de Música da Coruña e director titular da Orquestra e coro Gaos.
Actividades relacionadas
"Cinema na Escola" busca achegar esta disciplina artística audiovisual ás e aos máis novos, aos centros e ao seu persoal docente, para que comproben de primeira man e a través do mundo da curtametraxe como as novas tecnoloxías nos facilitan o acceso a esta potente ferramenta, didáctica e experiencial.
Un curso máis creamos unha escena "de cinema" na nosa contorna educativa para elaborarmos unha curtametraxe en lingua galega: luces, cámara e acción...
Os talleres da área de compras seguras están orientados a que o alumnado coñeza os riscos asociados aos produtos de uso cotián e aprenda a identificalos e previlos. A través de actividades prácticas, trabállanse aspectos relacionados coa seguridade dos produtos, a etiquetaxe e as pautas de uso seguro en diferentes contornas. Estas actividades contribúen ao desenvolvemento da autonomía persoal, a educación para a saúde e a prevención de riscos, facilitando a súa integración no currículo educativo e na programación do centro como actividades complementarias vinculadas a competencias clave.
Actividades relacionadas
O concurso "Agora imos andando ao cole" trátase dunha actividade educativa dirixida ao alumnado de 3.º a 6.º de EP dos centros educativos da Coruña.
A través da expresión artística e escrita, preténdese fomentar a reflexión sobre a mobilidade segura e sustentable, promovendo o camiño escolar como unha alternativa saudable, autónoma e respectuosa coa contorna.
Sesións de formación e de familiarización no manexo de drons para posteriormente participar nun concurso a nivel autonómico.
Trátase de propiciar a introdución na aula dunha tecnoloxía nova e motivadora, así como de alcanzar obxectivos educativos a través do manexo e programación con Droneblocks do dron Tello.
Abordaranse as posibilidades e limitacións para o voo de drons. As súas características e manexo, así como a forma de accionar e controlar un dron desde un computador ou dispositivo móbil. Realizarase a programación de drons utilizando Droneblocks, que está baseado en Scratch (linguaxe de programación a través de bloques, creado polo MIT).
Actividades relacionadas
O Concello da Coruña, a través do Servizo de Educación, promove o Consello Local da Infancia da Coruña, CLIAC, cuxo obxectivo é constituír un grupo estable de traballo con nenos e nenas da cidade que traslade a voz da infancia ás políticas públicas do Concello.
Os talleres da área de consumo consciente, colaborativo e responsable están orientados a que o alumnado coñeza diferentes formas de consumo que priorizan a ssostibilidade, a xustiza social e o uso eficiente dos recursos. A través de actividades prácticas e participativas, abórdanse aspectos como o comercio de proximidade, o consumo responsable, a xestión de recursos e a economía circular.
Estas actividades contribúen ao desenvolvemento do pensamento crítico, a educación en valores e a sostibilidade, facilitando a súa integración no currículo educativo e na programación do centro.
Actividades relacionadas
Os talleres da área de Consumo actual e novas tecnoloxías están orientados a que o alumnado coñeza as posibilidades e riscos asociados ao uso de Internet, as redes sociais e o comercio electrónico. A través de actividades prácticas e participativas, trabállanse aspectos relacionados coa seguridade dixital, a protección de datos e a toma de decisións informadas na contorna en liña.
Estas actividades contribúen ao desenvolvemento da competencia dixital, o pensamento crítico e a educación para o consumo responsable, facilitando a súa integración no currículo educativo e na programación do centro como actividades complementarias vinculadas a competencias clave.
Ten como obxectivo promover o benestar emocional do alumnado a través da expresión das súas experiencias, pensamentos, sensacións... e a súa incorporación de forma saudable ao seu hábitat emocional (regularización de emocións, prevención de ansiedade...), como parte da prevención de riscos asociados ao comezo de condutas adictivas.
A exposición Converxencias, arte e ciencia: Escher, organizada pola Institución Galega de Ciencia (IGACIENCIA) e o Servizo Municipal de Educación do Concello da Coruña, enmárcase dentro das actividades de difusión da ciencia e da cultura científica na sociedade, para mostrar as sinerxias e os vínculos entre a arte e a ciencia, propiciar a comprensión do método científico, a resolución de problemas, o espírito crítico e o interese social pola ciencia e a innovación como base do progreso.
Desenvolvemento de competencias persoais e sociais que favorezan actitudes preventivas fronte aos riscos do uso de vapeadores e o consumo de tabaco.
resultados 71
Sentímolo pero o teu navegador é moi antigo para poder mostrar esta páxina. Debes de actualizalo ou usar un navegador compatible. Optimizamos esta web para Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Safari e Microsoft Edge. Instalar agora un navegador compatible