• Achegar a música aos públicos escolares, enriquecendo a súa formación a través de concertos programados especialmente para eles, mediante a aplicación das pautas de traballo previstas nas guías didácticas.
• Axudar o alumnado asistente ao concerto para conseguir unha audición comprensiva, activa e participativa.
• Achegar os escolares ao coñecemento da música, estimulando a satisfacción pola audición en directo, así como promover a atención, a apreciación das actividades artísticas e o recoñecemento do silencio e da actitude relaxada como elemento fundamental para unha boa escoita.
• Presentarlle aos docentes e alumnos recursos que axuden á consecución dunha auténtica expresión musical favorecendo unha comunicación máis rica cos demais, utilizando de maneira creativa as diferentes posibilidades de comunicación e expresión artística.
• Potenciar o respecto entre as persoas e contribuír á comprensión da interculturalidade mediante a difusión dun repertorio musical amplo e variado.

Para lograr con éxito todas estas formulacións é necesario implicar a tres colectivos.

• Os músicos que ofrecen o espectáculo (OSG e diversas agrupacións musicais)
• O alumnado que asiste aos concertos
• O colectivo do profesorado.

Durante o concerto tanto os músicos como o presentador están a ofrecer pautas de formación musical cara ao público, mais, é tamén certo, que o aproveitamento destas pautas vai depender do traballo que delas se poida facer previa e/ou posteriormente na aula.