El proyecto se estructura en una actividad teórica principal y varias actividades prácticas complementarias y opcionales, que permiten reforzar los contenidos a través de la experiencia directa, la reflexión y la participación activa del alumnado.

• Actividad teórica: taller de movilidad sostenible y segura.
  • Duración: 50 minutos
  • Se realiza una sesión de sensibilización en el aula apoyada en contenidos multimedia y dinámicas participativas. El objetivo es promover el aprendizaje significativo en torno a una movilidad responsable, segura y sostenible. Se trabaja desde una perspectiva educativa y vivencial, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.
• Actividades prácticas complementarias (opcionales) (estas actividades tienen carácter vivencial y refuerzan los aprendizajes adquiridos en la fase teórica):
  • Duración: mínima de una clase de 50 minutos y máximo de dos clases en el caso del simulacro.
  • Taller de comunicación asertiva; aprender a decir NO: decir "NO" ante situaciones de presión o riesgo no es una capacidad innata, sino una habilidad que se aprende y entrena. Con este taller, se contribuye al desarrollo de las habilidades sociales del alumnado y tiene como objetivo dotarlos de herramientas prácticas para afrontar, de forma firme y respetuosa, situaciones que puedan comprometer su seguridad en la movilidad. A través de dinámicas participativas, se trabajan técnicas de comunicación asertiva que fortalecen el autocontrol, la autoestima y la toma de decisiones conscientes, promoviendo así una actitud preventiva y responsable ante la conducción y la movilidad cotidiana
  • Detectives de la movilidad: este taller propone una actividad práctica de observación y análisis del entorno del centro educativo para identificar riesgos, puntos críticos y barreras en la movilidad cotidiana. El alumnado trabaja de manera colaborativa para detectar comportamientos inseguros y dificultades estructurales, desarrollando así una conciencia crítica y responsable. Como resultado, se fomenta la capacidad de proponer soluciones y mejoras que contribuyan a una movilidad más segura y sostenible.
  • Simulacro de siniestro vial: en colaboración con los servicios de emergencias (Bomberos, Policía Local, servicios sanitarios), se realiza un simulacro de siniestro de tráfico. Esta actividad tiene un fuerte componente emocional y vivencial, que busca impactar en el alumnado y sensibilizar sobre las consecuencias de la imprudencia o el descuido al volante. Tras el simulacro, se abre un espacio de diálogo donde los participantes reflexionan en grupo, y se cuenta con el testimonio directo de una víctima real. Esta experiencia favorece la interiorización de valores preventivos y la adopción de conductas responsables.