Actividades

El programa se realiza a través de sesiones y talleres (música, teatro, circo, yoga,...) impartidos por artistas en activo, de diferentes culturas, con una elevada formación artística y experiencia pedagógica, en los que se intenta que las personas participantes (menores, familias y docentes) canalicen su creatividad, refuercen su autoestima y mejoren sus aprendizajes.

Sin duda, un alumnado motivado es un alumnado que aprende.

Metodología

El Programa recoge y aplica la Metodología de intervención MUS-E, desarrollada desde hace más de 25 años en Europa, donde se han recogido aquellos elementos claves en la intervención para alcanzar éxito

El marco de trabajo utilizado ha sido:

• El Arte como herramienta en educación.
• Desarrollo de la creatividad y la imaginación.
• La diversidad en sus múltiples facetas (cultural, física, psíquica,) como riqueza y potencial para crecer.
• Desarrollo de la inteligencia emocional.

Principios

• Arte como motor en la construcción de personas, grupos y sociedades.
• Potenciar la comunidad educativa.
• Desarrollo del sentido crítico.
• Intervención grupal: romper clichés y enseñar valores.
• Compromiso: lograr que el mensaje vaya más allá  de las sesiones.
• Participación: rol del alumno y docente en las actividades.
• Inclusión social: abrazar la diversidad funcional y étnica.
• Utopía como realidad generadora del sentimiento de cambio.

Condiciones del programa

El proyecto se lleva a cabo en horario lectivo y, por tanto, se trabaja con todo el grupo-aula. El proyecto se incluye en la PGA del centro y debe ser previamente aprobado por el claustro escolar. La participación activa del AMPA es muy deseable ya que se trabajará con las familias.