Contenidos:

1º Bloque:

• Las TRICS como agente de socialización.
• Contextualización de las ciberviolencias machistas. Definiciones, tipos, impactos.

2º Bloque:

• Internet como espacio de legitimación y banalización de la violencia de género (Instagram, Telegram, Wattpad, TikTok, Facebook, Twitter, ...).
• Internet como espacio de violencia de género digital (pornovenganza, sexpreading, ...).
• Internet como espacio para organizar y perpretrar la violencia de genero/sexual offline (el caso de las Manadas y agresiones sexuales gravadas).
• La misioginia on line y la Manosfera Española: el internet tóxico y el trolling de género.

3º Bloque:

• ¿Qué podemos hacer?.¿Cómo nos podemos proteger?

Metodología (aplicación web Mentimeter):

Para estimular la participación activa del alumnado en las actividades y que la experiencia sea lo más interactiva posible, se empleará una aplicación web, Mentimeter, a través de la que la persona ponente y el alumnado podrán interactuar y realizar preguntas a lo largo de la actividad.

Los resultados de las preguntas, respuestas, aportaciones, se visualizarán en la pantalla a tiempo real.

Para ello, el alumnado deberá disponer durante toda la actividad de un teléfono móvil o acceso a un PC con conexión a Internet.

Otras condiciones del programa (requisitos técnicos del aula/espacio)

Para garantizar una comunicación óptima, los centros educativos participantes tendrán que disponer de una serie de requisitos técnicos y tecnológicos mínimos que posibiliten la interacción:

• Ordenador, proyector y pantalla en el aula (o en el espazo seleccionado para la realización de la actividad;
• Conexión a Internet;
• Altavoces;
• Cámara en el ordenador y micro (no indispensable, pero si recomendable).